数学评课稿(精选20篇) 数学评课稿(一): 今日听了汪蕾教师执教的《乘法分配律》,汪教师的这节课,经过问题设置,引导学生从生活问题入手,让学生由&ldquo学会&rdquo,变为&ldquo会学&rdquo。在教师的精心设计下,学生经历了&ldquo寻条件、设问题、找方法、明规律、自总结&rdquo这样一个知识构成的过程。学生自主探究的过程在整节教学过程中都得以体现。回顾整个教学过程,这节课的亮点主要体此刻以下几个方面: 一、数学问题生活化,本事培养探究中 在教学中,为学生创设自主学习的平台,以故事情景带...