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散文最后一段表达效果-散文的最后一段起什么作用？
散文的最后一段起什么作用？怎样写好散文呢？让我来告诉你： 散文的艺术特点是情景交融，作者的情感是寄托在具体的景物之中，因而作者在处理这些景物时，常常有多种处理手法。在教学过程中教师通过相应地指导，引导学生掌握这些方法，对帮助学生学会阅读散文理解散文，作用是非常大的。现归纳如下，以就教于大方之家。1、优选 景物各异，其营造的情境自然不同，但选取何种景物应与全文情感基调一致，才能使文章情景交融。如，《荷塘月色》中的第2、5、6自然段用很多笔墨写路上、塘边的树，但有名称且多次提及的只有杨树和杨柳，而有的却只字不提，或不...
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描写春天的散文100字-描写春天的散文100字？
描写春天的散文100字？春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩(qì)后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汗，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩(piān)跹(xiān)，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……...
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散文最后一段的结尾用处-散文结尾的作用有什么？
散文结尾的作用有什么？1、总结全文：这是内容上收束全文。2、点明、深化或者升华主题：如果前文没有点出主题，结尾一般就是点明主题，也叫卒章显志；如果前文已经点明了，后边又提，就是深化主题；如果主题往横或者纵的方向有拓展，就是升华主题。3、含蓄、意味深长，发人深思：一般是没有直接点明主题，留给读者想象的空间了。4、呼应题目或开头：这个是形式上的作用。每一点都有联系文章略作展开说明。...
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描写春天景色的散文诗-春天散文诗？
关于春天的散文诗？描写春天的诗歌: 草 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣. 野火烧不尽, 春风吹又生 春晓 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少. 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细夜谁裁出, 二月春风似剪刀. 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新. 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时. 春春...
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散文最后一段的作用有哪些-散文的最后一段起什么作用？
散文中最后一段的作用有哪些？我读散文，也写散文。散文于我，有一种净化心灵，丰富人生的作用。散文应该是真实的，抒写作者真实的人生体验与感悟，我不认为虚构的散文是散文。读散文，就是阅读他人的人生，并从中寻找共鸣。我是一个敏感的人，读散文也可以读得泪流满面。一段日子不读散文，我就会有一种心里空落落的感觉。写散文，就是记录自己的人生，当然这与写日记还是有些区别，有艺术上的要求。自己人生中的点点滴滴，化为文字，可以留作纪念，也可以与他人共享。总之，我喜欢散文。散文的最后一段起什么作用？怎样写好散文呢？让我来告诉你： 散文的...
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描写春天景色的散文篇-春天的写景抒情散文？
春天的写景抒情散文？严冬笼罩的世界里，我们盼望着春的到来。春来了。不经意间发现，小路旁桑树的芽孢挺起了小肚子，久违的燕子也开始了飞翔，山上梯田里的麦子绿得更深了。一切都象睡醒了似的，欣欣然张开了眼。象鼻山朗润起来了，嘀江、龙溪水涨起来了，天空的脸也红起来了。晚上，我似乎听见了谁的脚步，匆匆的从窗前走过，带着希望，带着坚定，带着一种料峭的寒意。白天，寻春。小草悄悄从土里探出头来，伸出身子，朝四处望了一望。小草很害羞，低下头，晶莹的露水闪着光，是他调皮的眼睛。冬天还没有完全过去，风中的小草摇动着身子，瑟瑟的颤动着；几天...
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散文最后一段的作用-散文中最后一段的作用有哪些？
散文中最后一段的作用有哪些？我读散文，也写散文。散文于我，有一种净化心灵，丰富人生的作用。散文应该是真实的，抒写作者真实的人生体验与感悟，我不认为虚构的散文是散文。读散文，就是阅读他人的人生，并从中寻找共鸣。我是一个敏感的人，读散文也可以读得泪流满面。一段日子不读散文，我就会有一种心里空落落的感觉。写散文，就是记录自己的人生，当然这与写日记还是有些区别，有艺术上的要求。自己人生中的点点滴滴，化为文字，可以留作纪念，也可以与他人共享。总之，我喜欢散文。...
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描写春天景物的散文诗-春天散文诗？
春天散文诗？盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，...
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散文最后一段有什么作用-散文的最后一段起什么作用？
散文的最后一段起什么作用？怎样写好散文呢？让我来告诉你： 散文的艺术特点是情景交融，作者的情感是寄托在具体的景物之中，因而作者在处理这些景物时，常常有多种处理手法。在教学过程中教师通过相应地指导，引导学生掌握这些方法，对帮助学生学会阅读散文理解散文，作用是非常大的。现归纳如下，以就教于大方之家。1、优选 景物各异，其营造的情境自然不同，但选取何种景物应与全文情感基调一致，才能使文章情景交融。如，《荷塘月色》中的第2、5、6自然段用很多笔墨写路上、塘边的树，但有名称且多次提及的只有杨树和杨柳，而有的却只字不提，或不...
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描写春天景物的散文500字-一篇写春天的景色的文章500字？
以春为主题融情于景的散文500字？天气渐渐转暖，万物渐渐复苏。留下的是枯萎的草，凋零的花，结了冰的小河。而这，春姑娘却不放在眼里，他把轻纱般的袖子轻轻一拂，花儿冒出了花骨朵，小草长出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊！春天来了。看！家里的那盆吊兰，重新开出了花，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡。走出家门，我看见 院里那棵白杨树长出了的绿色的小芽，多像一个美丽的小天使啊！一阵春风拂过，树上已经长出来的嫩叶在风中轻轻浮动，好像在说：“好清凉的风呀!’ 走到小河边，只见岸边的杨树也抽出了嫩绿的柳丝，正轻轻抚摸着大地，那绿油油的小...
