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普罗米修斯教学反思

普罗米修斯教学反思15篇　　普罗米修斯教学反思（一）：　　《普罗米修斯》是一篇古希腊神话传说。文章的语言平实易懂，故事情节也并不复杂，对于四年级的学生而言，理解资料并非难事。可是怎样经过语言文字的品读、揣摩，抓住重点词句，体会普罗米修斯的勇敢和不屈的形象并非易事。普罗米修斯是一个神，更是一个英雄。他铿锵有力地说：为人类造福，有什么错？我能够忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！普罗米修斯的这句话就是课文浓缩的精华。我经过比较朗读、想象说话等形式，感受火给人类带来的好处，理解&ldquo为人类造福&rdqu...

工作报告 2022-03-25 162 0
伯牙绝弦教学反思

伯牙绝弦教学反思10篇　　伯牙绝弦教学反思（一）：　　本文是一篇文言文，选自《列子·汤问》，叙述了发生在春秋时代的一段千古流传的故事。俞伯牙善于鼓琴，钟子期善于悟琴，伯牙以子期为知音。之后子期不幸身亡，伯牙悲痛欲绝，将琴摔碎，立志再不鼓琴。由于这个传说，人们把十分了解自我特长的人叫做&ldquo知音&rdquo，用&ldquo高山流水&rdquo比喻乐曲高妙或知心朋友。　　本文是文言文，学生初次见识文言文，对于文言文的特点和理解方法还存在必须的难度，所以这篇文章提出了两个学习方向：一是学会借助注释和字典...

工作报告 2022-03-25 235 0
圆明园的毁灭教学反思

圆明园的毁灭教学反思20篇　　圆明园的毁灭教学反思（一）：　　《圆明园的毁灭》反思　　《圆明园的毁灭》资料相对单薄，缺少生动感性的描述，更缺乏对民族苦难的深层思考。于是，我适时地给学生补充材料，如写有关圆明园毁灭的一首小诗，数量众多的图片，词条，以教师讲述的方式一一出现&mdash&mdash所有这些材料，它们有韵律，有层次地聚集在一齐，再加上师生生成性的活动，这课文就被吹进了生命的灵气&mdash&mdash有了血肉，于是它变得灵动起来。　　注重多媒体辅助教学对这节课的朗读训练也起到了举足轻重的作用。教学时我不再...

工作报告 2022-03-25 187 0
我的长生果教学反思

我的长生果教学反思15篇　　我的长生果教学反思（一）：　　《我的&ldquo长生果&rdquo》一课是第一单元的一篇略读课文，也是第一单元的最终一篇课文，经过前面三篇课文的学习以及上一堂阅读方法交流课后，学生对这一单元的主题&ldquo阅读&rdquo有了很好的体会和感悟，所以这篇课文我让学生以自读自悟为主，在读中思考，在读中领悟，在文本的阅读中借鉴和学习。教学中我努力使学生懂得读书与作文的关系，引导学生结合重点段体会作者读书的成长，对书的情感以及对阅读的热爱，把酷爱读书这种情感贯穿始终。经过重点段的阅读，让学生明...

工作报告 2022-03-25 189 0
跨越百年的美丽教学反思

跨越百年的美丽教学反思20篇　　跨越百年的美丽教学反思（一）：　　《跨越百年的美丽》是一篇感染力极强的文章。全文以&ldquo美丽&rdquo为线索，向我们展示了居里夫人跨越百年的&ldquo美丽&rdquo，这种美丽既来源于她端庄的容颜，也来源于她用生命和信念换来的&ldquo镭元素的淡蓝色荧光&rdquo，更来源于她献身科学，不惜用生命作代价所追求的人生之美，以及淡泊名利的人格之美。这篇课文跨度大，资料多，篇幅较长。尤其在材料运用上与同类文章相比有很大的不一样。课上完了，感觉以下几个地方自我还比较满意：　　一、...

工作报告 2022-03-25 227 0
渔夫的故事教学反思

渔夫的故事教学反思15篇　　渔夫的故事教学反思（一）：　　在教学《渔夫的故事》一文时，我首先注意到了人物语言的特点，所以在组织课堂教学时进行了分主角表演，我要求扮演者表现出魔鬼的凶恶，渔夫的弱小机智，从语言、动作等方面把魔鬼渔夫的形象淋漓尽致的表现出来，这样一个凶恶强大的魔和一个手无寸铁、弱小的渔夫构成了强烈的比较，全体同学抱以热烈的掌声。这些都在我的意料之中的。所以我认为，只要肯大胆放手，学生的潜力会最大限度的发挥。　　其次由浅人深，突破难点。本文的教学难点是对&ldquo立足于现实而又富有幻想&rdquo的这一...

工作报告 2022-03-25 216 0
我们的民族小学教学反思

我们的民族小学教学反思15篇　　我们的民族小学教学反思（一）：　　这是我到新学校上的第一篇课文。课前我做了充分的准备，打算拿出我的看家本领，上一堂精彩的语文课，给孩子们留下一个好印象。　　上课伊始，在引入课题之后，我就利用新学校新设备，在电视上投影出了各民族人民的有关图片，让学生仔细观察图片上少数民族人民的特点，孩子们普遍都十分感兴趣，尤其是对于他们的服饰，印象更为深刻。与此同时，我让孩子们念念这些少数民族的名称，在认识这些民族的同时，也为随后开展的深入理解文本铺垫了基础。　　在学习文本时，我让孩子们找找民族小学与...

工作报告 2022-03-25 194 0
颐和园教学反思

颐和园教学反思15篇　　颐和园教学反思（一）：　　1、《颐和园》这篇课文，按照游览的顺序记叙，移步换景，写得很有特色。课文先写长廊的景色。作者先抓住&ldquo长&rdquo的特点从总体介绍，之后抓住每一间横槛上五彩的画的特点从资料介绍，最终抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境。之后写的是万寿山的景色。分别介绍了从脚向上，和从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽的景观。最终写昆明湖的景色。主要介绍了十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽，最终写颐和园处处有美景，看也看不完，开头与结尾呼应，表达了作者赞美之情。教学后，...

工作报告 2022-03-25 233 0
窃读记教学反思

窃读记教学反思20篇　　窃读记教学反思（一）：　　《窃读记》一文中，细腻生动地描绘了&ldquo窃读&rdquo的独特感受与复杂滋味，并用&ldquo我很欢乐，也很惧怕&mdash&mdash这种窃读的滋味&rdquo这一句进行总的概括，窃读记教学反思。教学本课，其目标主要是：一是引导学生把握主要资料，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望二是在阅读中体会作者经过动作和心理活动，&ldquo窃读&rdquo滋味具体化的写法三是受到热爱读书的感染，激发阅读的兴趣。　　在教学本课时，我首先让学生自读自悟，在读通课文的基础上...

工作报告 2022-03-25 249 0
八年级英语教学反思

八年级英语教学反思15篇　　八年级英语教学反思（一）：　　在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。所以，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。　　一、及时帮忙，以防为主　　初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，所以教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应当及时找学学生谈，分析他们掉队的原因，动之...

工作报告 2022-03-25 210 0

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