教育叙事(精选25篇) 教育叙事(一): 让创新火花在课堂中绽放 语文课上的问题主观性都是比较强的,答案并非唯一。教师不能用参考书上的现成答案来束缚学生的思维,而要鼓励他们进取地独立思考,要求他们不人云亦云,不唯书本、唯教师,敢于发表独到的见解,因为&ldquo一千个读者就有一千个哈姆雷特&rdquo。打开学生思维的空间,期待更新更好的答案,学生就能挣脱标准答案的束缚,展开想象的翅膀,闪现智慧的火花。仅有这样,学生的发散性思维才能得到训练,创新本事才能逐步提高。 在一次诗词赏析课上,同学们赏析柳宗元的《江雪...