没有老师同师反复流淌达到幻想西游记理想

　　天边的那抹彩霞，宛如你那惊鸿一瞥，柔美了我的眼，脉动了我的心，捻一缕霞光为线，穿进日月的银梭，将那经年的过往氤氲成铺天盖地的华章，绣进那云卷云舒的宇宙苍穹，我用锦瑟流年在这年轮的渡口，将那满天繁星汇成一捧流沙，从我的指尖滑过，流淌在你的心间陌上花开；三生石畔，望穿秋水，等你踏花归来。

　　回到家中说起你的事，家人都在唏嘘不已，感慨之下又有一些暗自庆幸，说如我们在一起了，现在该当如何？我无语，只是脑子里反复闪现你从前和现在的样子。

　　山的这一边有着那么多的孤寂，无奈的我们只能保存着简单的神秘。这里虽没有悲伤，却有着莫名的忧郁。很多时候我都在幻想穿越，飘移到山的那一边，生活在另一个世界里。可那些理想还有被风吹散的誓言，都被深埋在小溪旁边的那口废弃的井里。若不带上理想，我怎敢轻易逃离......

　　上午在网上遇见L，我说自己没有被录上。他沉默了一阵，然后说，那又怎样呢，你还是那个能文善唱的艺术青年，是我最知心的朋友啊。接着又把郭敬明的一句话发了过来：有地狱我们也要一起去猖獗的。我说什么好呢？自己一再地让他失望，却依然没有被放弃。我坐在机子前，含着眼泪微微笑。

　　〔4〕　虞集（1272&sh;1348）　字伯生，号道园，元仁寿（今属四川）人，官至翰林直学士兼国子祭酒。撰有《道园学古录》。清初汪象旭评刻《西游证道书》，始将虞集所撰《长春真人西游记序》置于卷首。

　　“阿姨，都要到家了，这么多东西我帮您一起拿上去吧。布娃娃明天再买也不迟。”小月伸手把东西接过来。

　　你上车后，我看着慢慢远去的班车，忽然就不想让你走，但班车终究远去、你的影子也越来越小、小到不见、但我却还是一个尽的往前看，仿佛还是可以看到你在车上挥手向我微笑的样子。

　　龙承奇老师是同师心里的一标杆，他的事业，永远是那么富有，那么谦逊。他能看清自己，明白人品德行才是行走事业的至宝。他的为人处事，不是嘴笨，恰是心地善良；不仅能说，更是能干。一生光明磊落，从不伪装，从不敷衍，从不欺骗，处事一个真！懂宽容，懂尊重，懂体谅，为人一个善！鲜红的良心、交往的真心，顶天立地做人，无愧于己；光明磊落做事，无悔于人。不管何年何月，以自尊赢得尊重；不管何人何事，以真诚打动人心！他的言行举止，不仅让人敬重，也在影响同师。他的唯权为师楷模就那样：做人，对上恭敬、对下不傲，是为礼；做事：大不糊涂、小不计较，是为智；对利：能拿六分，只拿四分，是为义；恪律：守身如莲，香远益清，是为廉；对人：表里如一，真诚以待，是为信；修心：优为聚灵，敬天爱人，是为仁。正是刘享莹老校长和他的这种正能量，吸引了一批批优秀老师前来合力艰苦创业，勤俭办学，并通过一批批优秀老师培养了一批批优秀学生。

　　只是，这些简单的俯视，或凝望，却成了一生永远无法实现的奢望。

　　能在平凡的人。但是不知道为什么，心里又默默的祝福这他和她。

　　我一次次地反复思量着，没有李雪的日子，我黯然泪下，一蹶不振。直到晓柔的出现，再次打破了我那昏昏度日的状态。

　　娘啊，儿回想起来，您给予儿更多的是一种特殊的，完全建立在自觉和自省基础之上的，自然地潜移默化地熏陶啊！从牢固和持久性上说，这种自然的潜移默化的熏陶，往往比直接的说教和训诫更富有成效。因为它是在日常生活中，以一种不知不觉、循序渐进的符合人的灵肉成长规律的方式，开启人的心扉，启迪人的理智并逐渐把它们积淀下来，达到某种境界的呀！

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