汪曾祺散文阅读答案-腊梅花，汪曾祺，阅读答案？

樱花(汪曾祺)阅读文及答案？

参考答案：

1．无法正确标示所在（1分）；初见时不是特别美和特别高大，但愈开愈美，一年比一年繁茂（2分）；整体上花色鲜明繁茂、树枝粗 黑苍劲（1分）。

2．①运用比喻，将“樱花”比作“粉红色的蝴蝶”，点明樱花的颜色美和形态美，且借助联想，想象樱花随风起舞，使樱花更具动态美，形象生动地写出花朵的繁美，引人入胜。

②运用拟人手法，“呼唤”一词唤起作者对童年美好岁月的回想，且以“暗巷和幽谷”和“黑暗和冷寂”等暗示人生路上的天寒地冻和陋败蒙尘，以此赋予樱花美的深意。

（写法和作用各1分）

3．这是“我”人生看到的第一棵樱花，其承载着“我”童年 时代与堂哥在阳明山的美好回忆（1分）；在“我”眼中，樱花是春天的感觉，是美的化身（1分）， 象征着我对美好世界和美好人生的探索与追求（1分）；它是“我”人生路上温暖与希望的源头（1分）。

阅读下面的文字，完成下面小题。玉渊潭的槐花汪曾祺玉渊潭的槐花盛开，像下了一场大雪，白得耀眼。来了放？

小题1:文章第二段主要介绍了放蜂人家里的陈设和做饭、吃饭的情景。

（2分）这段文字表现了养蜂人简陋的家当和简朴的生活，同时也引出下文对养蜂人一家的介绍。（2分） 小题2:从全文来看养蜂人有如下性格特征：一是做事沉稳从容不迫，安静平和；（1分）二是勤劳善良，靠自己的劳动维持生活；（1分）三是热爱生活，为人坦诚宽容，充满爱心。（2分） 小题3:看似平凡的东西里面却孕育着不平凡。（2分）像荆条一样普通的放蜂人一家简朴的生活中却处处浸润着人间的真善美。（2分）（意思对即可） 小题4:这篇文章的写法给我如下启示：一、首尾呼应。使文章结构完整，浑然一体。二、借景抒情。借“槐花盛开”表达作者的欣喜，借“槐花落”表达作者的失落与依恋之情。三、“槐花”起了线索作用。（借鉴古诗文比兴的写法）这里的“槐花”象征了朴实的养蜂人。（答出两个方面即可。不要仅仅列出条目，要有分析说明，形成完整文段） 小题1:略 小题2:略 小题3:略 小题4:略

踢毽子汪曾祺，阅读答案1.做毽子最好的材料是怎样的? 2.本文的题目是“踢毽子”，为什么开头却用了很大的？

8 ．偷偷地看中。

9 ．做毽子的过程，从用制钱做成毽托到完工，都充满游戏和创造的决乐。尤其是有时乘没人看见，德住一只大公鸡，嘈嘈拔了两把毛就跑的细节，又多了冒险的乐趣。10 提示：应抓住心理活动，可从制作过程、外形特征、与别人的毽子的比较等儿个角度进行描写。11.制作土电话;用两个一次性杯子,中间用一条细点的绳子穿起来,记得绳子穿过杯子的地方要用胶纸粘住,用的时候就两头拉紧。

腊梅花，汪曾祺，阅读答案？

上面一楼写的答案完全不对啊！

　　汪曾祺写编剧大多不认识未开花的腊梅，不过想表示腊梅在北方不多见，怎么会讽刺编剧呢？他自己也是编剧之一，当时在颐和园借住，改编京剧《沙家浜》呢。

　　除了第2题，其他的答案都完全不对，作业帮的答案也是错的。

　　汪曾祺喜欢注意身边的寻常事物，探究它们的来历，这是对生活的热情。他的文章淡而隽永，不事雕琢，就像和人闲聊一样，至少这篇，完全没有什么深意，答案穿凿附会，甚为可笑！！！！！