| 适合朗诵的散文 |
|---|
| 适合朗诵的散文 | kuo ge lang song de san wen |
| 有空多朗诵一些优美散文有助于培养个人的情操。以下是小编要与大家分享的适合朗诵的优美散文，供大家参考! | you kong duo lang song yi xie you mei san wen you zhu yu pei yang ge ren de qing cao 。yi xia shi xiao bian yao yu da jia fen xiang de kuo ge lang song de you mei san wen ，gong da jia can kao ! |
| 适合朗诵的优美散文1：我们在路上 | kuo ge lang song de you mei san wen 1：wo men zai lu shang |
| 教育的过程，充满着探险的旅程，它是发现意外的通道，是饱览美丽风景的旅途。那么它必然也是一个身体和精神都在路上的过程。而教学机智就是它充满快乐、和谐、奋发向上情绪的保障。 | jiao yo de guo cheng ，chong man zhao tan xian de lv cheng ，ta shi fa xian yi wai de tong dao ，shi bao lan mei li feng jing de lv tu 。na me ta bi ran ye shi yi ge shen ti he jing shen dou zai lu shang de guo cheng 。er jiao xue ji zhi jiu shi ta chong man kuai le 、he xie 、fen fa xiang shang qing xu de bao zhang 。 |
| 教学是针对人的活动，它必定会有许多不确定性。教师和学生本身的千差万别，教师和学生每天的情绪千变万化，教师和学生关注点的瞬息万变，让教学充满着不可知的变化。即使师生已经相互适应，缺乏新奇感但仍然需要教学机智，教学机智的最高境界是没有意外，制造意外。 | jiao xue shi zhen dui ren de huo dong ，ta bi ding hui you hu duo bu que ding xing 。jiao shi he xue sheng ben shen de qian cha mo bie ，jiao shi he xue sheng mei tian de qing xu qian bian mo hua ，jiao shi he xue sheng guan zhu dian de shun xi mo bian ，rang jiao xue chong man zhao bu ke zhi de bian hua 。ji shi shi sheng yi jing xiang hu kuo ying ，que fa xin ji gan dan reng ran xu yao jiao xue ji zhi ，jiao xue ji zhi de zui gao jing jie shi mei you yi wai ，zhi zao yi wai 。 |
| 教学机智，体现在因势利导的变化。如果学生在课前准备不充分，通过一些小游戏，让学生把注意力回归课堂。通过一些肢体活动，动一动脚，拍一拍手，活跃一下学生的情绪，从而奠定快乐学习的基调。比如很多开公开课的老师，都会做一些小游戏，让每个学生参与其中。拉近了与学生的距离，还让学生感觉到教师的亲和力，感觉到这堂课与平时课堂的不同。课堂常常会飞进一些蜜蜂、黄蜂、蝴蝶之类的小动物。有些同学因为害怕，有些同学正好趁机表现。这时候教师的处理方式，第一招：在发现蜂蝶第一时刻，告知学生：我们教室来了可爱的不速之客，接纳学生的各种情绪。第二招：请靠窗的同学打开窗户，其他同学不要动。第三招：背诵有关蜂蝶的古诗句，也可以是课文中描写上课有小动物来的段落，例如：《我们的民族小学》中的“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室学习。大家一起读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”第四招：请出蜜蜂和蝴蝶进行自我介绍。可以是网络上的信息，也可以是请同学作为蜜蜂蝴蝶自我介绍。经过这四招，蜜蜂蝴蝶应该已经安分下来，悄悄离开了。学生的注意力，也从害怕，好玩，转变为知识的积累与活动的参与。 | jiao xue ji zhi ，ti xian zai yin shi li dao de bian hua 。ru guo xue sheng zai ke qian zhun bei bu chong fen ，tong guo yi xie xiao you hu ，rang xue sheng ba zhu yi li hui gui ke tang 。tong guo yi xie zhi ti huo dong ，dong yi dong jiao ，pai yi pai shou ，huo yue yi xia xue sheng de qing xu ，cong er dian ding kuai le xue xi de ji diao 。bi ru hen duo kai gong kai ke de lao shi ，dou hui zuo yi xie xiao you hu ，rang mei ge xue sheng can yu ji zhong 。la jin le yu xue sheng de ju li ，hai rang xue sheng gan jiao dao jiao shi de qin he li ，gan jiao dao zhe tang ke yu ping shi ke tang de bu tong 。ke tang chang chang hui fei jin yi xie mi feng 、huang feng 、hu die zhi lei de xiao dong wu 。you xie tong xue yin wei hai pa ，you xie tong xue zheng hao chen ji biao xian 。zhe shi hou jiao shi de chu li fang shi ，di yi qiao ：zai fa xian feng die di yi shi ke ，gao zhi xue sheng ：wo men jiao shi lai le ke ai de bu su zhi ke ，jie na xue sheng de ge chong qing xu 。di er qiao ：qing kao chuang de tong xue da kai chuang hu ，ji ta tong xue bu yao dong 。di san qiao ：bei song you guan feng die de gu shi gou ，ye ke yi shi ke wen zhong miao xie shang ke you xiao dong wu lai de duan la ，li ru ：《wo men de min zu xiao xue 》zhong de “shang ke le ，bu tong min zu de xiao xue sheng ，zai tong yi jian jiao shi xue xi 。da jia yi qi dou ke wen ，na sheng yin zhen hao ting !zhe shi hou ，chuang wai shi fen an jing ，shu zhi bu yao le ，diao er bu jiao le ，hu die ting zai hua duo shang ，hao xiang dou zai ting tong xue men dou ke wen 。”di si qiao ：qing chu mi feng he hu die jin hang zi wo jie shao 。ke yi shi wang lao shang de xin xi ，ye ke yi shi qing tong xue zuo wei mi feng hu die zi wo jie shao 。jing guo zhe si qiao ，mi feng hu die ying gai yi jing an fen xia lai ，qiao qiao li kai le 。xue sheng de zhu yi li ，ye cong hai pa ，hao wan ，zhuai bian wei zhi shi de ji lei yu huo dong de can yu 。 |
| 教学机智，体现在决策的果断性。如果这堂课学生参与度较低，听课兴致不高。则要转变教学内容，或教学形式。比如当讨论的问题，出现冷场，很有可能是学生准备不充分，或者这个问题学生不理解，思维出现卡壳。那么迅速判断是因为准备不充分的话，再进行课文诵读，熟悉课文，了解内容。如果是对问题不理解，则降低问题难度，设置不同梯次的问题，给学生抓手和思维方向。在学生情绪不高时，如果采用竞赛、评比的形式，学生的自觉性和参与度都会明显提高，同伴之间的相互影响也会增强。这是教学形式的变化。也可在教学内容上进行改变。把一些难度较大的内容，调整到下节课，而着重解决一些，能让学生体验到成就感，提高参与度的学习内容。 | jiao xue ji zhi ，ti xian zai jue ce de guo duan xing 。ru guo zhe tang ke xue sheng can yu du jiao di ，ting ke xing zhi bu gao 。ze yao zhuai bian jiao xue nei rong ，huo jiao xue xing shi 。bi ru dang tao lun de wen ti ，chu xian leng chang ，hen you ke neng shi xue sheng zhun bei bu chong fen ，huo zhe zhe ge wen ti xue sheng bu li jie ，sai wei chu xian ka ke 。na me xun su pan duan shi yin wei zhun bei bu chong fen de hua ，zai jin hang ke wen song dou ，shou xi ke wen ，le jie nei rong 。ru guo shi dui wen ti bu li jie ，ze jiang di wen ti nan du ，she zhi bu tong ti ci de wen ti ，gei xue sheng zhua shou he sai wei fang xiang 。zai xue sheng qing xu bu gao shi ，ru guo cai yong jing sai 、ping bi de xing shi ，xue sheng de zi jiao xing he can yu du dou hui ming xian di gao ，tong ban zhi jian de xiang hu ying xiang ye hui zeng jiang 。zhe shi jiao xue xing shi de bian hua 。ye ke zai jiao xue nei rong shang jin hang gai bian 。ba yi xie nan du jiao da de nei rong ，diao zheng dao xia jie ke ，er zhao chong jie jue yi xie ，neng rang xue sheng ti yan dao cheng jiu gan ，di gao can yu du de xue xi nei rong 。 |
| 教学机智，体现在目标的指向性。不管是如何发散性思维，必定要收拢到你的教学目标，有的老师让学生提问的时候，被学生牵着鼻子走，而不是有效地总结和提升学生的问题，让它集中关联到本课的教学难点和教学重点，从而导致课堂零散。有的老师纠结在某个环节，在时间的分配上出现不均衡，让课堂的指向性不明。在课前或者可以让学生明确本节课的目标，学生在学习的时候，能发挥自己的能动性，轻松完成学习任务，再加深程度，用各种听说读写训练，让优等生充分训练，后进生选择练习，从而都获得提升。现在提创一课一得，学生在这堂课的获得到底是什么?这种获得需要由量化到质变，教师既是引领学生穿越到达目的地的曲折小径的引路人，更是在穿越过程中不断制造惊喜和让学生看到鲜花的魔术师。 | jiao xue ji zhi ，ti xian zai mu biao de zhi xiang xing 。bu guan shi ru he fa san xing sai wei ，bi ding yao shou long dao ni de jiao xue mu biao ，you de lao shi rang xue sheng di wen de shi hou ，bei xue sheng qian zhao bi zi zou ，er bu shi you xiao de zong jie he di sheng xue sheng de wen ti ，rang ta ji zhong guan lian dao ben ke de jiao xue nan dian he jiao xue chong dian ，cong er dao zhi ke tang ling san 。you de lao shi jiu jie zai mou ge huan jie ，zai shi jian de fen pei shang chu xian bu jun heng ，rang ke tang de zhi xiang xing bu ming 。zai ke qian huo zhe ke yi rang xue sheng ming que ben jie ke de mu biao ，xue sheng zai xue xi de shi hou ，neng fa hui zi ji de neng dong xing ，qing song wan cheng xue xi ren wu ，zai jia shen cheng du ，yong ge chong ting shui dou xie xun lian ，rang you deng sheng chong fen xun lian ，hou jin sheng shua ze lian xi ，cong er dou huo de di sheng 。xian zai di chuang yi ke yi de ，xue sheng zai zhe tang ke de huo de dao de shi shen me ?zhe chong huo de xu yao you liang hua dao zhi bian ，jiao shi ji shi yin ling xue sheng chuan yue dao da mu de de de qu she xiao jing de yin lu ren ，geng shi zai chuan yue guo cheng zhong bu duan zhi zao jing xi he rang xue sheng kan dao xian hua de mo shu shi 。 |
| 总之，不管是哪一种教学机智，都应以保护学生的兴趣，学习积极性，自尊为前提。我们要像呵护荷叶上的露珠一样呵护学生的自尊。教学机智是对他人的关心。也就是对学生的关心。 | zong zhi ，bu guan shi na yi chong jiao xue ji zhi ，dou ying yi bao hu xue sheng de xing qu ，xue xi ji ji xing ，zi zun wei qian di 。wo men yao xiang a hu he xie shang de lou zhu yi yang a hu xue sheng de zi zun 。jiao xue ji zhi shi dui ta ren de guan xin 。ye jiu shi dui xue sheng de guan xin 。 |
| 我们在路上，身体和精神在路上，投入全部的洪荒之力，让自己既获得专业上的成长，又完善和看护好自己心理和身体的健康。这就是培训和学习最大的意义。 | wo men zai lu shang ，shen ti he jing shen zai lu shang ，tou ru quan bu de hong huang zhi li ，rang zi ji ji huo de zhuan ye shang de cheng chang ，you wan shan he kan hu hao zi ji xin li he shen ti de jian kang 。zhe jiu shi pei xun he xue xi zui da de yi yi 。 |
| 适合朗诵的优美散文2：弹指一挥间 | kuo ge lang song de you mei san wen 2：dan zhi yi hui jian |
| 窗外，雨掸霜叶。 | chuang wai ，yu dan shuang xie 。 |
| 指尖穿过鬓发，很容易便想起“青丝蘸白雪，来路生云烟”这句歌词。想起来的时候，眉间心上，竟是沧海成荒野的坦然。 | zhi jian chuan guo bin fa ，hen rong yi bian xiang qi “qing si zhan bai xue ，lai lu sheng yun yan ”zhe gou ge ci 。xiang qi lai de shi hou ，mei jian xin shang ，jing shi cang hai cheng huang ye de tan ran 。 |
| 记不起是何时听的这首歌。只知道，听过以后，那些红尘往事便沉淀了。无奈今世落入尘网太深，否则，我定要做佛前的那朵青莲。你看，那朵青莲，至今还在无我无他的盛开，看透了红尘往事。 | ji bu qi shi he shi ting de zhe shou ge 。zhi zhi dao ，ting guo yi hou ，na xie gong chen wang shi bian chen dian le 。mo nai jin shi la ru chen wang tai shen ，fou ze ，wo ding yao zuo fo qian de na duo qing lian 。ni kan ，na duo qing lian ，zhi jin hai zai mo wo mo ta de cheng kai ，kan tou le gong chen wang shi 。 |
| 在古代，新婚夫妇在饮交杯酒前各剪下一缕头发，绾在一起表示同心。宋人孟元老的《东京梦华录》记载“凡娶妇，男女对拜毕，就床，男左女右，留少头发二家出匹缎，钗子，木梳，头须之类，谓之合髻。”说的就是这种结发仪式。结发，意味着两人携手直至白发苍苍。 | zai gu dai ，xin hun fu fu zai yin jiao bei jiu qian ge jian xia yi lv tou fa ，wan zai yi qi biao shi tong xin 。song ren meng yuan lao de 《dong jing meng hua lu 》ji zai “fan qu fu ，nan nv dui bai bi ，jiu chuang ，nan zuo nv you ，liu shao tou fa er jia chu pi duan ，chai zi ，mu shu ，tou xu zhi lei ，wei zhi ge ji 。”shui de jiu shi zhe chong jie fa yi shi 。jie fa ，yi wei zhao liang ren xie shou zhi zhi bai fa cang cang 。 |
| 我们的情感是缠绵深重的，好像作茧自缚的蛾，将自己和对方深深缠绕 直至红尘渺远，沧海桑田。 | wo men de qing gan shi chan mian shen chong de ，hao xiang zuo jian zi fu de e ，jiang zi ji he dui fang shen shen chan rao zhi zhi gong chen miao yuan ，cang hai sang tian 。 |
| “青丝蘸白雪，来路生云烟”是许嵩《弹指一挥间》的'歌词。描写了苏武牧羊，与妻长别的凄切。 | “qing si zhan bai xue ，lai lu sheng yun yan ”shi hu song 《dan zhi yi hui jian 》de 'ge ci 。miao xie le su wu mu yang ，yu qi chang bie de qi qie 。 |
| 雨掸霜叶 掸落一地过往 | yu dan shuang xie dan la yi de guo wang |
| 云遮秋雁 遮住十载月光 | yun zhe qiu yan zhe zhu shi zai yue guang |
| 我推开窗 满手回忆沙沙作响 | wo tui kai chuang man shou hui yi sha sha zuo xiang |
| 枕簟凉 残烛晃 人惆怅 | zhen dian liang can zhu huang ren chou chang |
| 离愁别恨是心的溃疡 | li chou bie hen shi xin de hui yang |
| 戴月披星是你在流浪 | dai yue pi xing shi ni zai liu lang |
| 你推开窗 花灯随烟波铺江上 | ni tui kai chuang hua deng sui yan bo pu jiang shang |
| 露水凉 老船晃 人惆怅 | lou shui liang lao chuan huang ren chou chang |
| 曲中没有恩爱缠绵，没有“死当长相思”的决绝。推开窗，看见天淡夜凉月光满地的惆怅都沉淀在那弹指一挥间的红尘中。 | qu zhong mei you en ai chan mian ，mei you “si dang chang xiang sai ”de jue jue 。tui kai chuang ，kan jian tian dan ye liang yue guang man de de chou chang dou chen dian zai na dan zhi yi hui jian de gong chen zhong 。 |
| 天汉元年，苏武拜中郎将，持节出使匈奴。匈奴野蛮凶残，上层发生内乱，牵连苏武。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其归顺，但苏武誓死不降。单于无奈，让他到苦寒的北海无人之处放牧羝羊，并告诉他公羊产乳，才能回归汉朝。 | tian han yuan nian ，su wu bai zhong lang jiang ，chi jie chu shi xiong nu 。xiong nu ye man xiong can ，shang ceng fa sheng nei luan ，qian lian su wu 。xiong nu gui zu duo ci wei xie li you ，yu shi ji gui shun ，dan su wu shi si bu jiang 。chan yu mo nai ，rang ta dao ku han de bei hai mo ren zhi chu fang mu di yang ，bing gao su ta gong yang chan ru ，cai neng hui gui han chao 。 |
| 白发苍了，节旄落了，流年如刺，每分每秒都是煎熬。大汉的皇帝殡天了，妻子改嫁了，公羊又怎么会产乳呢?“生当复来归，死当长相思”又何曾忘记? | bai fa cang le ，jie mao la le ，liu nian ru ci ，mei fen mei miao dou shi jian ao 。da han de huang di bin tian le ，qi zi gai jia le ，gong yang you zen me hui chan ru ne ?“sheng dang fu lai gui ，si dang chang xiang sai ”you he ceng wang ji ? |
| 汉昭帝即位后数年，匈奴与汉和亲。昭帝遣汉使到匈奴 经过一番交涉，苏武在十九年后，终于重回祖国。《汉书》记载“武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。” | han zhao di ji wei hou shu nian ，xiong nu yu han he qin 。zhao di qian han shi dao xiong nu jing guo yi fan jiao she ，su wu zai shi jiu nian hou ，zhong yu chong hui zu guo 。《han shu 》ji zai “wu liu xiong nu fan shi jiu sui ，shi yi jiang zhuang chu ，ji hai ，xu fa jin bai 。” |
| 他回来了，回来履行他“生当复来归”的承诺。可惜，他回来得太晚了，妻子以为他早死了，已经改嫁。 | ta hui lai le ，hui lai lv hang ta “sheng dang fu lai gui ”de cheng nuo 。ke xi ，ta hui lai de tai wan le ，qi zi yi wei ta zao si le ，yi jing gai jia 。 |
| 弹指一挥间 你竟已遥远 | dan zhi yi hui jian ni jing yi yao yuan |
| 沧海成荒野 真情永不灭 | cang hai cheng huang ye zhen qing yong bu mie |
| 弹指一挥间 红尘已渺远 | dan zhi yi hui jian gong chen yi miao yuan |
| 青丝蘸白雪 来路生云烟 | qing si zhan bai xue lai lu sheng yun yan |
| 年老，孤独的他，独自走向死亡的尽头。是的，死当长相思…… | nian lao ，gu du de ta ，du zi zou xiang si wang de jin tou 。shi de ，si dang chang xiang sai …… |
| 红颜弹指老，刹那了芳华。所有的红尘过往化为沧海桑田，只记得，相思入骨。 | gong yan dan zhi lao ，cha na le fang hua 。suo you de gong chen guo wang hua wei cang hai sang tian ，zhi ji de ，xiang sai ru gu 。 |
| 适合朗诵的优美散文3：石头里的鱼 | kuo ge lang song de you mei san wen 3：dan tou li de yu |
| 在玛曲草原，有一户牧民，家里有一根两尺来长的鹅卵石。肚子大，两头尖，像怀胎十月的孕妇。粗糙的表皮好似癞蛤蟆的背。潮湿的青苔，暗疮一样，布满它的周身。 | zai ma qu cao yuan ，you yi hu mu min ，jia li you yi gen liang che lai chang de e luan dan 。du zi da ，liang tou jian ，xiang huai tai shi yue de yun fu 。cu cao de biao pi hao shi la ge ma de bei 。chao shi de qing tai ，an chuang yi yang ，bu man ta de zhou shen 。 |
| 这根石头是他的爷爷从遥远的黄河源头淘来的。在玛曲草原，牧民都要淘来一根鹅卵石。每游牧到一处地方，便要将石头栽进土里，寓意在此扎下了根。 | zhe gen dan tou shi ta de ye ye cong yao yuan de huang he yuan tou tao lai de 。zai ma qu cao yuan ，mu min dou yao tao lai yi gen e luan dan 。mei you mu dao yi chu de fang ，bian yao jiang dan tou zai jin tu li ，yu yi zai ci za xia le gen 。 |
| 一天，一个路人经过他家，看见了那根栽在帐篷前的石头。那人像是突然邂逅了神灵，满面生辉，扑通一声跪在石头面前，目光直直地盯着石头，神态庄严，一言不发，像是在和石头进行着某种神秘的心灵对话。 | yi tian ，yi ge lu ren jing guo ta jia ，kan jian le na gen zai zai zhang peng qian de dan tou 。na ren xiang shi tu ran xie hou le shen ling ，man mian sheng hui ，pu tong yi sheng gui zai dan tou mian qian ，mu guang zhi zhi de ding zhao dan tou ，shen tai zhuang yan ，yi yan bu fa ，xiang shi zai he dan tou jin hang zhao mou chong shen bi de xin ling dui hua 。 |
| 牧民诧异地打量着这位行径古怪的路人，满脸疑惑。 | mu min cha yi de da liang zhao zhe wei hang jing gu guai de lu ren ，man lian yi huo 。 |
| 过了许久，那路人如梦初醒，抬起头，带着祈求的口吻对牧民说： | guo le hu jiu ，na lu ren ru meng chu xing ，tai qi tou ，dai zhao qi qiu de kou wen dui mu min shui ： |
| 你这块石头卖不卖，我愿意出高价，你要多少，我给多少! | ni zhe kuai dan tou mai bu mai ，wo yuan yi chu gao jia ，ni yao duo shao ，wo gei duo shao ! |
| 什么?牧民一时竟不敢相信自己的耳朵。 | shen me ?mu min yi shi jing bu gan xiang xin zi ji de er duo 。 |
| 路人又急切地复述了一遍。那声音犹如草原上的炸雷，轰地落在牧民的耳心。他一下给震懵了。天下哪还有这等蹊跷的好事!这不等于平地起水、天上掉财吗?这人是不是脑袋进水了，还是存心和我开玩笑呢?他仔细打量那个路人：一副商人行头，钱袋鼓鼓，神情严肃，目光如火，不像是个疯子，更不像是开玩笑! | lu ren you ji qie de fu shu le yi bian 。na sheng yin you ru cao yuan shang de zha lei ，hong de la zai mu min de er xin 。ta yi xia gei zhen meng le 。tian xia na hai you zhe deng qi qiao de hao shi !zhe bu deng yu ping de qi shui 、tian shang diao cai ma ?zhe ren shi bu shi nao dai jin shui le ，hai shi cun xin he wo kai wan xiao ne ?ta zai xi da liang na ge lu ren ：yi fu shang ren hang tou ，qian dai gu gu ，shen qing yan su ，mu guang ru huo ，bu xiang shi ge feng zi ，geng bu xiang shi kai wan xiao ! |
| 牧民犹豫了很久，心里的算盘打得劈啪响：这人既然愿意出高价买我的石头，想必石头里一定藏有黄金或比黄金更珍贵的宝物。我要是喊了价，里面的宝物又不止那点钱，我不是亏大了。我何不把它好好保存起来，等以后摸清行情，或是找一个更有钱的人，卖更多的钱，不是更好! | mu min you yu le hen jiu ，xin li de suan pan da de pi pa xiang ：zhe ren ji ran yuan yi chu gao jia mai wo de dan tou ，xiang bi dan tou li yi ding cang you huang jin huo bi huang jin geng zhen gui de bao wu 。wo yao shi han le jia ，li mian de bao wu you bu zhi na dian qian ，wo bu shi kui da le 。wo he bu ba ta hao hao bao cun qi lai ，deng yi hou mo qing hang qing ，huo shi zhao yi ge geng you qian de ren ，mai geng duo de qian ，bu shi geng hao ! |
| 于是，牧民一口回绝了路人。路人走后，他立即将石头从土里拔出来，洗去上面的污泥和青苔，在太阳下晒干，然后用哈达包裹了三层，小心翼翼地藏进自家那口红木箱底，置于高处，每天像祀奉神灵一样祀奉石头。他还严厉正告家人，一定要严守秘密，千万不能走漏风声。即便如此，牧民也不敢有丝毫大意，就连睡觉，也要在箱子和手上拴一根绳子，生怕石头不翼而飞了。 | yu shi ，mu min yi kou hui jue le lu ren 。lu ren zou hou ，ta li ji jiang dan tou cong tu li ba chu lai ，xi qu shang mian de wu ni he qing tai ，zai tai yang xia shai gan ，ran hou yong ha da bao guo le san ceng ，xiao xin yi yi de cang jin zi jia na kou gong mu xiang de ，zhi yu gao chu ，mei tian xiang si feng shen ling yi yang si feng dan tou 。ta hai yan li zheng gao jia ren ，yi ding yao yan shou bi mi ，qian mo bu neng zou lou feng sheng 。ji bian ru ci ，mu min ye bu gan you si hao da yi ，jiu lian shui jiao ，ye yao zai xiang zi he shou shang shuan yi gen sheng zi ，sheng pa dan tou bu yi er fei le 。 |
| 过了一段时间，那个想买石头的人，又碰见了这户牧民，于是问起石头的事。牧民神秘地说：已将石头清洗干净，装进箱子里了。哪想，那个路人听了却大惊失色，瘫软在地，目光呆滞，像是遭了雷击一般。 | guo le yi duan shi jian ，na ge xiang mai dan tou de ren ，you peng jian le zhe hu mu min ，yu shi wen qi dan tou de shi 。mu min shen bi de shui ：yi jiang dan tou qing xi gan jing ，zhuang jin xiang zi li le 。na xiang ，na ge lu ren ting le que da jing shi se ，tan ruan zai de ，mu guang dai zhi ，xiang shi zao le lei ji yi ban 。 |
| 怎么了，怎么了?牧民见此情景，心急如焚。 | zen me le ，zen me le ?mu min jian ci qing jing ，xin ji ru fen 。 |
| 路人长长地叹一口气说：你这块看似丑陋的石头，却是孕育生命的暖床，它臃肿的肚皮包孕了一条活蹦乱跳的鱼;它癞蛤蟆一样的肌体，是为和泥土紧密相生，吸收更多的水分;它遍体密生的青苔，是为保持石头的湿度和温度，给鱼儿生产氧气。可你因一时的愚昧和贪念，妄意剪断了鱼儿生存的链条，将石头装进封闭的箱子里，鱼儿失去了水分和氧气，给活活干 死了。世间万物唇齿相依，命运相连。你这样做，不是把生命逼上了绝路吗? | lu ren chang chang de tan yi kou qi shui ：ni zhe kuai kan shi chou lou de dan tou ，que shi yun yo sheng ming de nuan chuang ，ta yong zhong de du pi bao yun le yi tiao huo beng luan tiao de yu ;ta la ge ma yi yang de ji ti ，shi wei he ni tu jin mi xiang sheng ，xi shou geng duo de shui fen ;ta bian ti mi sheng de qing tai ，shi wei bao chi dan tou de shi du he wen du ，gei yu er sheng chan yang qi 。ke ni yin yi shi de yu mei he tan nian ，wang yi jian duan le yu er sheng cun de lian tiao ，jiang dan tou zhuang jin feng bi de xiang zi li ，yu er shi qu le shui fen he yang qi ，gei huo huo gan si le 。shi jian mo wu chun chi xiang yi ，ming yun xiang lian 。ni zhe yang zuo ，bu shi ba sheng ming bi shang le jue lu ma ? |
| 说完便跌跌撞撞地爬起来，丢下丧魂落魄的牧民，头也不回地走了。 | shui wan bian die die zhuang zhuang de pa qi lai ，diu xia sang hun la bo de mu min ，tou ye bu hui de zou le 。 |
| 【适合朗诵的散文】相关文章： | 【kuo ge lang song de san wen 】xiang guan wen zhang ： |
| 1.适合朗诵的散文 | 1.kuo ge lang song de san wen |
| 2.适合朗诵的新年散文 | 2.kuo ge lang song de xin nian san wen |
| 3.适合小学生朗诵的散文 | 3.kuo ge xiao xue sheng lang song de san wen |
| 4.适合在班级朗诵的散文 | 4.kuo ge zai ban ji lang song de san wen |
| 5.适合个人朗诵的散文 | 5.kuo ge ge ren lang song de san wen |
| 6.适合朗诵的动人的散文 | 6.kuo ge lang song de dong ren de san wen |
| 7.清明节适合朗诵的散文 | 7.qing ming jie kuo ge lang song de san wen |
| 8.适合护士节朗诵的散文 | 8.kuo ge hu shi jie lang song de san wen |
资料.rar
评论