说明文阅读技巧和方法总结2021 说明文阅读知识与技巧 |
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说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体具有科学性、条理性是、等特点。下面小编为大家带来说明文阅读技巧和方法总结2021,希望大家喜欢。 | |
一、说明的顺序 | |
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 | |
逻辑顺序的具体分析:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。 | |
典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用? | |
答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。) | |
二、说明的方法及作用 | |
1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 | |
2、常见说明方法的作用: | |
①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 | |
②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 | |
③、作比较:把和加以比较,突出强调了事物的特征/事理。 | |
④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 | |
(典型标志:……,这就是…) | |
⑤、打比方:将……比作……从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 | |
⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。 | |
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。(典型标志:…是指……) | |
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。 | |
⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。 | |
⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式—— | |
A、引用具体的事例;(作用同举例子) | |
B、引用具体的数据;(作用同列数字) | |
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 | |
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 | |
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) | |
※ 如果同时使用多种说明方法,需将这几种说明方法的作用结合起来回答。 | |
如:文段中运用了举例子、列数字这两种说明方法,作用便是“更具体、更准确地说明了……,使说明更具说服力。” | |
如:文段中运用了打比方、作比较这两种说明方法,作用便是“生动形象地突出强调说明了……”。 | |
三、说明文常见结构:总分、分总、总分总;递进式 | |
四、说明文的语言品析 | |
1、字词作用有以下考查形式: | |
A、加点字词有何作用? B、能否替换为另一个词语? C、加点词语能否删去? | |
这种题目往往要结合说明文语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 | |
答题模式: | |
A、加点字词有何作用? | |
答题模式:①解释加点词的意思,+ ②带入句中解释在句中说明的意思,+ ③体现了说明文语言的准确性。 | |
如:“可能”表不确定性,说明了亚硝酸本身并不致癌,只是当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时,才有致癌的风险。体现了说明文语言的准确性。 | |
B、能否替换为另一个词语? | |
答题模式:①不可以,+ ②原词的意思或在句中说明的意思,+ 所换词语的意思或在句中说明的意思,+ ③换了后意思有何改变,与实际不符,表现了说明文语言的准确性。 | |
如:不可以,“可能”表不确定性,“一定”表确定性,把“可能”换成“一定”后,句中的意思就变成了亚硝酸是致癌物质,与实际不符,表现了说明文语言的准确性。 | |
C、加点词语能否删去? | |
答题模式:①表态(删还是不删【一般原文的词都不能删或换】)+ ②解释加点词的意思或在句中的意思,+ ③若删去,原来什么样的意思就变成了……的意思了,与事实不符,或太绝对了。这个词体现了说明文语言的准确性。 | |
如:不能删,“大多”指比例较多,说明不是所有塑料的原料都是从石油中提取的,若删去就变成了全部,与事实不符,“大多”这个词体现了说明文语言的准确性。 | |
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