人教版初中语文文学常识归纳 初中语文文化文学常识 |
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常识即是基础,掌握常识是学好语文最关键的一步。下面是小编整理的人教版初中语文文学常识归纳,一起来看看吧。 | |
人教版初中语文文学常识归纳1:文学流派/团体的归类 | |
1、儒家学派的代表人物有:孔子、孟子。 | |
2、道家学派的代表人物有:老子、庄子。 | |
3、墨家的代表人物有:墨子。 | |
4、法家学派化人物有:韩非子。 | |
5、屈宋:指战国时期的屈原、宋玉。 | |
6、扬马:指西汉扬雄、马司相如。 | |
7、三曹:指曹操、曹植、曹丕。 | |
8、建安七子:指孔融、王粲、陈琳、刘桢、徐干、阮禹、应玚。 | |
9、沈诗任笔:指南朝齐梁间的沈约和任昉。 | |
10、初唐四杰:指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 | |
11、沈宋:指初唐武后时期著名的宫延诗人沈全期和宋之问。 | |
12、唐代诗人属于边塞诗派的有:王昌龄、岑参、高适、王之涣、李颀。 | |
13、张王乐府:指张籍、王建所写的乐府诗。 | |
14、郊寒岛瘦:苏轼语,是对中唐诗人孟郊、贾岛诗风的形象概括。 | |
15、元白:指中唐诗人元稹和白居易。 | |
16、南唐二主:指五代时南唐的两个皇帝,中主李璟和后主李煜。 | |
17、三苏:苏轼、苏洵、苏辙。 | |
18、唐宋八大家:指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。 | |
19、宋代词人中属于豪放派的有:苏轼、辛弃疾。 | |
20、宋代词人中属于婉约派的有:柳永、李清照。 | |
21、元代元曲四大家:指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 | |
22、明代后七子:指宗臣、李攀龙、王世贞、谢榛、梁有誉、涂中行、吴国伦。 | |
23、唐宗派:是明代前后七于的反对派作家有:王慎中、唐顺之、归有光。 | |
24、公安派三袁:指袁宗道、袁宏道、袁中道。 | |
25、明末清初“三大思想家”:顾炎武、黄宗羲、王夫之。 | |
26、南施北宋:指清初著名诗人施闰章和宋琬。 | |
27、宋诗派:即清代“同光体”诗人,代表作家是陈三立、陈衍。 | |
28、浙西词派:清初词派,以浙江秀水(今嘉兴市)人朱彝尊为代表。 | |
29、阳羡词派:清初词派,以江苏省宜兴人陈维崧为代表。 | |
30、常州词派:清中叶词派,代表人物是张惠言。 | |
31、桐城派:清中叶最著名的一个散文流派,主要作家有方苞、姚鼐。 | |
32、苏州作家群:清初戏曲家群体,代表人有李玉、朱素臣、朱佐朝。 | |
33、南洪北孔:指清初著名的戏剧家洪异和孔尚任。 | |
34、南社:成立于1909年,发起人为陈去病、高旭和柳亚子。 | |
人教版初中语文文学常识归纳2:作家的文学主张归类 | |
1、孔子文论:以诗教为核心,倡“兴观群怨”说。 | |
2、孟子提出“与民同乐”的文艺美学思想,和“以意逆志”、“知人论世”的文学批评方法论。 | |
3、老子提“大音希声,大象无形”论。 | |
4、庄子文论祟尚自然,反对人为,提“虚静”、“物化”和“得意忘言”。 | |
5、屈原倡“发愤抒情”说。 | |
6、司马迁提“发愤著书”说。 | |
7、王充文论倡“真善美”相统一。 | |
8、钟嵘文论以“直寻”为核心。 | |
9、李白诗歌理论祟尚自然清新。 | |
10、王昌龄倡“诗境”论。 | |
11、词空图论诗歌要有“味外之味,象外之象,景外之景”。 | |
12、韩愈文论:文道合一,务去陈言,气盛言宜,文从字顺。 | |
13、欧阳修文论:文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”。 | |
14、白居易主张:“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。 | |
15、严羽论诗倡“别才、别趣”、“妙悟”、“以盛唐为法”。 | |
16、李蛰主张“童心说”。 | |
17、公安派:倡导“性灵说”,各尽其变,力求创新。 | |
18、王土帧主张“神韵说”。 | |
19、沈德潜主张“格调说”。 | |
20、翁方纲主张“肌理说”。 | |
21、袁枚主张“性灵说”。 | |
上面就是人教版初中语文文学常识归纳了,大家都掌握清楚了吗?想要了解更多信息,关注本网站。 | |
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