今天,我沉浸在“三英尺讲台”的魅力中。
我读中文是因为我喜欢文学,我的心对“正常”这个词有点抵触。“三英尺讲台,当老师”是我父母对我的期望,也是他们成为凤凰的梦想的成果。然而,在我的梦中没有“老师”。
“天地之王、师、亲”。在我看来,教师真的是世界上最光荣的职业,是人类灵魂的工程师。责任感对我来说太强了。因此,即使在过去,我有一个小老师参加“快乐青年志愿服务队”,周六去马场实验小学给学生做作业指导,也没有激发我当老师的雄心。更重要的是,我会以“姐妹”的身份教他们做作业,和他们聊天聊天。我仍然梦想成为一名编剧。
今天,我有一个想法:我想成为一名教师,站在三英尺高的讲台上,走进祖国鲜花的世界,感受他们的青春和活力。这三次下乡,我属于这个研究小组,我的主要任务是出去研究。因为我喜欢摄影,所以我用镜头为孩子们和团队成员留下了那充满深情和感动的时刻。今天,这是我下乡三年来第一次站在领奖台上。我既紧张又害怕,因为我没有自己准备课件。我只是负责引导四年级的孩子们早点读。当所有人都看着我,和我一起读木兰诗时,我听到了读书的声音。我就像一首歌,被世界上的纯真和天真所唱。下课后,我如履薄冰的心可以被视为卸下负担,轻轻地呼吸。下课后,我们还一起聊天,胡说八道。几个小男孩让我留下联系方式,和他们一起笑,一起说。世界似乎像童话一样美丽。
突然间,我开始向往“三英尺讲台”,并开始为自己在正常专业学习而感到非常高兴。还有什么比明亮清新的活力更让人赏心悦目呢?正如卢梭所说:“青春和活力可以说是舒展我们的身心,用生命的喜悦美化我们面前的一切。”这也许是我开始向往“三英尺讲台”的最真诚的原因。
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