人之初，性本善

太阳一路照耀，星星一路走来装饰共存的时光。

在短暂的阳光练习中，我第一次体验到了“做一名教师”的责任，并理解了“一天做一名教师，终身做一名教师”的许多信念。很长时间了。这取决于学生和教师之间的立场交换。我真的理解并经历了在教师岗位上的许多艰苦工作。

也许在一些老师眼中，学生本质邪恶，需要通过暴力语言和体罚来教育。他们认为，如果一个邪恶归结为一个邪恶，他们可以让学生看起来像他们的心。他们认为，如果学生们走自己的路，他们就会感到满足和快乐。但事实上，在人类诞生之初，他们的本性是善良的。没有一个孩子第一次来的时候想做坏人。在世界观形成之初，教师往往扮演着不可或缺的角色。在他们的世界里，一切都是新鲜而朦胧的，一切都会在他们心中留下不可磨灭的印记。他们看到老师的言行，心里害怕。从那时起，他们内心的痛苦越来越深。这种日益封闭的心态不仅阻碍了师生关系的发展，也进一步导致了学生的人格缺陷。

事实上，学生是好的，关键是如何与他们沟通。当我们第一次来到石井小学时，我们的第一任老师也遇到了一些考验：性格不清、语言障碍、男女学生之间的矛盾、素质低下。。。这些都是直截了当的，所以我们需要一个接一个地突破。我原以为和他们相处需要一些时间，但碰巧在一场篮球赛之后，我们走到了一起。我们慢慢地交换彼此的想法，降低身份认同感，倾听他们的想法，学习他们在课堂上的想法，改进课堂教学方式，给他们所需要的，。更重要的是，我们不时地纠正他们的思想，教他们和善的区别，改掉粗鲁的习惯，调解学生的矛盾。在平等的交流中，我们教会他们做人的道理，建立他们的身体，纠正他们的方式。

随着时间的推移，他们的变化超出了想象。尽管他们的习惯依然存在，但他们粗鲁的姿态却悄悄地降低了，他们的问候和尊重在室内外都得到了体现。他们通常通过对话来增进感情。。。甚至他们的感情也在悄悄升温。他们不是和家人在一起，而是像一家人一样。即使我们回到宿舍，他们仍然看着我们离开，而且“老师，明天见”的声音在大楼里回荡。

是的，人性一开始是好的。没有学生是坏学生。在教育他们的同时，我们应该设身处地为他们着想，感受他们的感受，思考他们的想法。作为一名教师不应该是身份的年级差异，而是用自己的知识给予和引导他们。

在这个温暖的阳光练习中，我更清楚：最好的东西就像水，收获快乐和幸福，善待他人，同化心灵！学生们都很好。我们为什么不好好做呢？