1. 做光荣的事，拒绝做羞辱的事。
2. 尊师重道，知荣辱，突出师风廉洁。8.自尊和自尊。
4. 我们从小就树立了荣辱观，人生道路没有偏见。
5. 知春秋荣辱，享人生和谐。
6. 知荣辱,清正廉洁,以德兴国。
7. 知荣辱是人格的必然，维护秩序是生活的准则，诚信是人性的条约，促进和平是公民的责任。
8. 只有知荣辱，才能重振正气，修身养性，成为伟大的事业。
9. 明知荣辱，让我们站起来。
10. 知荣辱、讲礼节不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
11. 知荣辱，诚实开明，心胸开阔。
12. 知荣辱是人生的基础。
13. 知荣辱，成就人生。
14. 骄傲地行动，羞耻地停止。
15. 知耻勇敢，知荣奋进。
16. 知耻之后才有勇气，明荣之后才有修养。
17. 正确的荣辱观引导人们走光明的道路，错误的荣辱观诱使人们跌入黑暗的深渊。
18. 正确的荣辱观是成功的基石，是灵魂的回声，是进步的阶梯。荣辱观是通往智慧之门的钥匙，是行走在沙漠中的生命之源。
20. 以遵纪为荣，以违法违纪为耻。
21. 以辛勤工作为荣，以休闲和工作为耻。
22. 以无私奉献为荣，以争名夺利为耻。
23. 以团结互助为荣，以忘义为耻。
24. 以荣誉为清单，以羞耻为警告。
25. 以荣誉约束自己的人是美丽的，以羞耻试炼身体的人是羞耻的。
26. 以认真负责为荣，以敷衍为耻。
27. 以勤奋为荣，以懒惰为耻。
28. 以辛勤工作为荣，以休闲和工作为耻。
29. 以辛勤工作为荣，以懈怠为耻。
30. 以努力工作为荣，以虚张声势为耻。
32. 以崇尚科学为荣，保持崇尚科学的志向，养成热爱学习的习惯，教育学生热爱科学、学习科学、谈论科学，不断追求真理，用科学的社会氛围振兴民族精神。
33. 羞耻、诚实、乐于奉献，构建和谐社会。
34. 要以诚实守信为荣，以忘义为耻。
35. 为热爱自己的工作和奉献感到自豪，为自己的闲暇和工作感到羞耻。
36。为被学生尊重而自豪，为被学生憎恨而羞愧。
37. 一个正直的人会真正理解荣辱，为自己的荣辱感到骄傲。
38. 虚荣的人看自己的名字，光荣的人看自己的事业
39。不要带着骄傲或羞愧去做。
40. 每个人都要为世界的兴衰负责。居高临下，忧天下，忧远离江湖的国家，首先要知荣辱，守秩序，清正廉洁，促进和平与合作。
41. 坚持正义，不改变，追求荣誉，拒绝屈辱。
42. 学生们很荣幸，我也很荣幸。我帮助学生迈出好的一步。学校很荣幸，我为学校增添了光彩。
44. 荣辱不仅是个人的脸，也是城市的脸，也是国家的脸。
45. 荣辱观的原则是关心自己而不是他人。
46. 荣辱在心，在行。
47. 荣辱如帆，秩序如舵，正直如桨，和平协会是灯塔。
48. 荣辱观是衡量人生价值的标尺。正确的荣辱观可以使人生价值高于泰山。错误的荣辱观会使人生的价值轻描淡写。
49. 如果你不知道荣誉或羞耻，你将无法辩论是非。那你就站不住脚，社会也就无法前进。
50. 荣平亲是骄傲的，几近羞耻和灾难无法逃脱。
51. 谦逊是骄傲，傲慢是羞耻，冷漠是骄傲，贪婪是羞耻。
52. 牢记“八荣八耻”，树立校园新风尚。
53. 知善恶才能行正义，知荣辱才能净化灵魂。
54. 荣誉与耻辱，知识与实践的统一。
55. 承认荣誉和羞耻，赞美荣誉和鄙视羞耻，赞美荣誉和惩罚羞耻，以荣誉消除羞耻。
56. 明荣是个高尚的人，知耻是个清白的人。
57. 骄傲谦虚，羞耻落后。
58. 教师要真正懂得荣辱，为自己的荣辱感到骄傲。
59. 践行社会主义荣辱观，要多看别人的积极面，多看自己的消极面。
61. 弘扬社会主义荣辱观，关键在于“四个从”：从点滴做起，从自己做起，从现在做起，从身边做起。
62. 我们何不扬起荣辱之帆，驾驭秩序之舵，挥舞正直之桨，在和平与结社之灯的指引下渡过我们的人生。
63. 光荣往往不是沿着光辉的道路而来，而是有时通过荆棘之路而来。
64. 善恶之辨是美德的基础，美丑之辨是正直的基础。
65. 崇尚科学是最光荣的，无知是最可耻的。
66. 诚实守信是最光荣的，忘义牟利是最可耻的。
67. 你不可能是一个不知道荣辱的成年人。
68. 如果你不知道荣辱，你就不是成年人。记住身边的小事，发扬传统美德。
69. 为什么有秩序而不知荣辱？没有诚实，为什么会有和谐？
70. 辩论是非，知荣辱，知善恶，辨美丑，拒腐防变，永不触碰。
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