在岭南师范大学“三下乡支持教育”社会实践活动的第二天,经过一晚的讨论和投票,我们决定在十天结束前举行全校文艺晚会。分配给2班的节目是手语歌曲节目。老师昨晚安排了节目,决定今天在课堂上投票并放映节目。
教室里的学生充满热情、微笑和活力。整个教室被欢乐的笑声所包围。老师把聚会的消息告诉学生后,学生们踊跃报名。全班举手表决后,《明天好》成为全班的主歌,并选出了几个具有积极意义的节目。最后,他们把学生们带到操场,让他们站成一排排。学生们站好后,根据实际情况从高到低排成四行,选出一位先锋担任领队。在学生们积极表达自己的过程中,我发现了一个手臂纤细的女孩。她的动作优美,欣赏力强。所以她被选为队长。在安排站姿后,老师根据实际情况简化了手语的复杂性。将原本复杂繁琐的动作分解为简单动作、一个动作、一个音符、移动和停止,节奏感强、好看、易懂。
排练结束后,我们安排老师联系学生家长,让他们在晚会当天到达现场观看晚会表演。
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