是谁潜伏在记忆的深处,把今生的等待融在海枯石烂之中?是谁在秋残叶衰的寒冬里,轻披薄衣在午夜里倾诉?是谁用一世的孤傲泪把烛遥?是谁独望流年将执念深陷断了柔肠?是谁用满眼的泪痕望着遥远的背影隐藏了给谁的思念?是谁妄自想用笑声把我最后的一滴相思的眼泪埋葬?
彼岸的花开,只有一次。一朵。两朵。更多的花朵,燎原成情感的海洋,湮没了心灵久违的冷硬。于是,敞开心扉,呼吸那些鲜美的空气,还时光一片静寂。这份宁静,如打开的淡蓝的竟境。
可是,如果有人问及一句与此有关的细节,我便会失声痛哭,甚至嚎啕大哭。那时,我分不清我是谁,我该做些什么。只觉得,胸口处拥堵得很厉害,仿佛洪水暴涨的堤坝,一定得决了口子,它才能畅快地流淌。这样的恸哭,心口火辣辣地疼,能听到肌肉撕裂的声音,黎明前青瓷碎裂一般刺响。常常是,我将胸口抵到冷硬的桌角,以物理性的疼痛与之相抗衡。问话的人,看着,站着,却也手足无措。
烟雨红尘,我只为守望一份梦回经年的爱恋,我只想创造一个遥不可求的奇迹。然而那般轰轰烈烈的悱恻缠绵,终了亦不过是一场风花雪月。在异国他乡寂寞的夜里,常常闻着你的气息夜夜无眠。在大漠深处热燥难耐的夜晚,时时给我增添了一份孤独。我无法逃离,心里的伤痕,我慢慢的舔着,但愿秋落之时,在淡淡的落叶与漂泊里,我能学会那份抚慰!
现在,小诚已经12岁了,在县二中读初一年级,这孩子的学习十分刻苦努力,学习成绩也十分优异。面对孩子有极强的自尊心和学习的自觉性和主动性,何老师夫妇每次总是勉励着孩子,尽量放松孩子思想,让她活的得轻松些!看着医生估算孩子寿命的年龄,看着有限的时间距离一次次靠近,看着孩子的身体每况愈下,何老师的心里却特别难受,就像打破了五味瓶一样,什么味道兼可品尝!在孩子的学习方面,何老师夫妇并没有给孩子太多的要求和什么压力,而是希望孩子轻松、快乐,总是想让孩子任其自由地学习。他们最大的心愿就是希望孩子能快乐地多活一天,让他们能多陪陪孩子、能多看看孩子则足矣!
有一次她对他讲,想吃水晶冰虾。放学后他就去火锅店做钟点工,每天做到凌晨,持续了一个礼拜,用换来的所有钱为她买了水晶冰虾和雪碧。在路灯下,她在读书,他为她一只、一只地扒着虾皮,然后蘸着方便餐盒里用老抽和陈醋化开的芥末汁喂着她吃,透明鲜嫩的冰虾配着辣根,再来口冰爽的雪碧是绝对的美味。可他自己却从来不吃。吃完后的她辣得用手对着自己的小嘴扇着凉气,他端起了椅子上的雪碧,送到她唇边。问,“好吃吗?”“嗯,好吃!”“可是没吃过瘾,我还想再吃一次”,“馋嘴猫”,他用手指轻轻刮了一下她的鼻梁。她说了句“讨厌”,然后“咯咯…..”地笑着……
(散文编辑:滴墨成伤)
就在刚刚妈妈发信息说,天气冷了,要多加衣服。刹那间,无法控制,泪落如雨。我知道,不管我处于何种境地,不管我遇到怎样的困惑,妈妈永远都在看得见的不远处,守护着我。有了这份牵挂,我还有什么不知满足呢。是该放下这些骨子里的忧伤,回归安宁与平静,静等花开的声音,守候花落的心碎。 赞
他走后,他一生中最喜爱的摄影照片,我都保留着,珍藏着。此外,我还留着他生前使用过的枕头。我将枕芯换个新的,枕套洗了洗,重新装上还放在我的枕边。别人看来也许认为不可思议,但对我来说意义非同寻常,百年修得同船渡,千年修得共枕眠。我们俩能情投意合,恩恩爱爱,同床共枕了四十五年,这是月姥牵的线,老天爷赐的缘。
进了里屋,看见母亲正对着镜子换衣服,衣服是父亲带回来的新的。母亲见我进屋,对我说,她去找父亲。
时光荏苒,岁月流逝。不知不觉离开已经整整两年了。又是一个秋天一个关于别离伤感的季节。曾以为三年时间可以放下过去忘记你,其实我一直都知道我永远都忘不了你三年其实也只是当初为自己无奈放手隐藏难过的借口,曾经以为靠着时间不在联络可以渐渐忘记你忘记那些过去可是后来才明白难过思念的纠缠才知道我并不坚强。带着所有关于我们的回忆带着对你的思念我走了踏上了一个人的路程。
谁才是你梦里的偷欢?你是谁枕边的琴弦?我真的想与你一梦千年。你泪水不干,我柔情哀怨。若等千年,你是谁等待的梦里狂欢?
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