七年级散文诗二首总结

罗马人的智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能把这些部族一一打败，并且在战后还能与这些曾经的敌人有秩序地和睦共处。归根结底，是因为罗马人无处不在的自信与宽容，竞争与开放，它的兼收并畜。这是罗马帝国的立国之本，也是它的核心价值观。正是这些基本的价值取向和目标，赋予罗马帝国强大的力量，并成为西方文明的一个重要源头。

从扶梯慢慢步入这座惊世骇俗的艺术殿堂，犹如登上了一艘任人搭乘的船。一楼设有随意进入的儿童画廊与教育天地，有专为孩子们准备的儿童展览，有可以自己动手创造的多彩环境、巨大的壁画与空间装置，探索和体验艺术家的世界。二楼的公共图书馆，为全世界不同肤色、不同语言的人免费提供多样化的学习途经：研究学术课题、观看电视节目、浏览时尚报刊、欣赏音乐作品、品味电影世界、网上冲浪、阅读图书、盲人服务，一应俱全。任何人在这里都可以了解到世界各种文化和艺术形式。

晚风习习。一对红烛，隔空相望，相望烛花含泪里，一滴，又一滴，滴落的烛泪凝固了悠远晶透的岁月。

我们一路上撒着欢，打着，闹着，笑着，喊着，追着，跑着，一点儿也不觉得累。快到村口，领头的提醒大家，看看钱丢了没有。大伙摸着藏得严严实实的钱，你看看我，我看看你，开心地笑了。大家约定，啥时没钱买文具，星期天就到大路李去帮力拉坡。

春去春又回，秋来秋又去。师爱，师情，师恩……一个个属于教师的神圣字眼，在秋风摇曳硕果累累的枝头上闪烁。无怨的付出，无悔的坚守，无奢的奉献，爱岗——学而不厌的精诚，使师者的形象成为根深叶茂的参天大树；敬业——诲人不倦的风范，使师者的人品成为德高望众的仁者圣贤。知识就是力量，智慧就是财富。师者，正是肩负着光荣的历史使命，肩负着文明使者的重任，行走在人生朴实无华的路途上。有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却矢志不渝，有一种坚持不离不弃却持之以恒。这就是师者的心声，更是师者的赞歌！

举目远望，绚丽的晨光洒向静谧的村庄，明媚光亮；朵朵白云飘逸在绿荫如盖的山顶上，熠熠生辉。一排排房舍错落有致，白墙红瓦，小桥流水，凉亭池塘。石砌的小路蜿蜒于草坪中，绿树掩映下把院落装点的像花园一样，庭院里的百合花、格桑花、太阳花悄然绽放。

等了一个小时多一点的时间，我们登上了芬兰航空公司去奥地利首都维也纳市的飞机，两个多小时后，我们安全降落在维也纳国际机场。然后，再上了大巴进入到维也纳市内的我们今晚入住的维也纳洲际酒店。

下放的男主人姓刘名攀龙，这是知识分子家庭，曾积极响应党的号召，下放到生产队里来，与农民同吃同住同劳动。我的祖屋是木质结构两层房，房间不少，生产队领导则安排贵客住在刘府，与我家只隔堂屋的木板墙，一度成为隔壁邻居。不久，刘老师被调去离本家一里路远的“五七大学农场”当“一把手”，帅老师上班就在本地小学，故我从小到大都称“帅老师”。

我们都知道“名师出高徒”，据我观察有不少所为的名师其实还得益于“高徒”。同事小王生性温和，我们称他为“老好人”。他原来在一所农村中学教学成绩平平，个别调皮的学生还故意“与他作对”，后来调到了市区重点中学。“士别三日，当刮目相看”，五年过去了，小王老师所任教的两届学生高考成绩名列全市前茅，他成了张家港市响当当的教学能手，还当上了校领导。当然小王老师也愿意并善于“以孩子为师”，经常听取和采纳学生的意见建议。这正是“高徒成就名师”。

有一天，我没有从大柳树下走，而迂回过去，从教室的窗户根猫腰过去，突然出现在教室里。热闹的晚自习，有点刹不住车了，个别的女生还在哈哈笑，调皮鬼学生突然看见我，愣住了。急忙低下头假装写作业。

“哪能回不了家，谁跟你说没身份证，就不能回老家”，我边湿着眼边对娘说。“儿媳妇说的，我知道儿媳妇是吓唬我地，可我就是心里难受”，娘说。我立马笑了，眼里含着泪跟娘说，“她逗你玩地，是吓唬你，没有身份证，咱娘俩就是跑，也能跑回老家也。过去，俺爷上临沂，上微山，不都是兴跑着吗”。娘在我的安慰下，平静下来。出屋来，我怪意爱人不该跟娘开玩笑。爱人咧嘴乐啦，说没成心娘当事了。

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