| 小学语文二年级第四单元复习要点 |
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| 语文二年级第四单元复习要点 | |
| 一、复习课文： | |
| 1、在《动手做做看》中找到朗志万的话，你从中明白了什么道理?(笔记) | |
| 2、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么?(可参考笔记) | |
| 3、带齿孔的邮票是怎样发明的? | |
| 1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针刺孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从中受到启发，联想到用机器打孔，很快开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。 | |
| 4、语文二年级第四单元复习要点：阿切尔和那个陌生人有什么共同点?为什么说两人中阿切尔是邮票齿孔的发明人?(参考笔记) | |
| 5、连线：赵小艺 弯弯的小树 | |
| 宋 涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车 | |
| 陈 丹 斜斜的雨丝 | |
| 6、如果让你来画风，你会怎么样画呢? | |
| 参考：(1)我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。 | |
| (2)我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。 | |
| (3)我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。 | |
| (4)我要画一个大大的池塘，水面上有一圈圈细细的波纹，因为有风吹过，平静的水面才会起“皱纹”。 | |
| 7、《画风》让我们明白了什么道理?(笔记) | |
| 思考：如果让你来画声音、气味，你会怎样来画? | |
| 8、《充气雨衣》故事里小林那种(细心观察、用心思考、积极动手)的精神值得我们学习 | |
| 二、拓展知识： | |
| 1、世界上第一枚邮票是(1840年英国发行的“黑便士”)，邮票是黑色的，上面印有维多利亚女王的雕像，发明者是英国教师(罗兰·希尔)。(1848)年(阿切尔)发明了邮票打孔机。我国最早的邮票是(1878年清政府发行的大龙邮票)。邮票上印着各种精美的图案，内容十分丰富。它可以用来纪念一些重要的人物或事件，被称为(“微型百科全书”)。邮票还有(收藏)价值。 | |
| 2、复习语文园地四中“我的发现”： 两个词的字相同，但是交换了位置，意思不同了。 | |
| 奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 图画 画图 牙刷 刷牙 山上 上山 | |
| 领带 带领 算盘 盘算 到达 达到 喜欢 欢喜 纱窗 窗纱 火炉 炉火 | |
| 3、将两个字合成一个新字： 如：木+子=李 (木、子、李都是单独的字。) | |
| ( 舌)+(甘 )=(甜 ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) | |
| 4、发明家常识： | |
| 瓦特发明了(蒸汽机)。爱迪生发明了(电灯)。莱特兄弟发明了(飞机)。 | |
| 鲁班发明了(伞、锯)。蔡伦发明了(造纸术)。张衡发明了(地动仪)。 | |
| 三、听写： | |
| 另外 同志 志愿 志向 标志 习题 题目 问题 提问 提醒 提示 提高 提议 | |
| 朗读 朗诵 开朗 晴朗 蒙骗 哄骗 欺骗 喝茶 吃喝 口渴 奇怪 漫出来 漫长 | |
| 浪漫 漫画 漫步 慢走 菜刀 刻刀 偶尔 出尔反尔 请求 要求 追求 渴求 求助 | |
| 仍然 仍旧 使用 天使 使劲 便利 灵便 随便 方便 英雄 英国 精英 英才 | |
| 车票 发票 邮票 整天 整齐 整理 工整 完整 方式公式 正式 格式 而且 然而 | |
| 而已 并且 首次 举动 吸引 研究 立即 仙丹 丹药 牡丹 乌鸦 鸭子 乌黑 乌云 | |
| 突然 忽然 忽视 艺术 文艺 工艺 显得 显示 明显 波涛 浪涛 陈旧 姓陈 转动 | |
| 斜坡 斜线 斜阳 倾斜 雨丝 铁丝 旗杆 竹竿 眨眼 | |
| 四、比较组词： | |
| 慢(慢车) 哄(哄骗)篇(篇章) 令(口令)题(题目) 朗(朗读)喝(喝水) | |
| 漫(漫长) 洪(洪水)骗(骗人) 另(另外)提(提高) 郎(新郎)渴(口渴) | |
| 枚(一枚) 裁(裁剪)伦(伦敦) 酒(白酒)便(方便) 斯(斯文)仍(仍然) | |
| 牧(放牧) 载(载重)轮(车轮) 洒(洒水)使(使用) 撕(撕开)扔(扔掉) | |
| 刀(小刀) 而(而且)求(要求) 票(车票)试(考试) 丹(牡丹)乌(乌云) | |
| 力(力气) 尔(偶尔)球(皮球) 飘(飘浮)式(方式) 舟(龙舟)鸟(小鸟) | |
| 陈(陈列) 艺(文艺)竿(竹竿) 转(转动)膝(膝盖) 膜(角膜)抬(抬头) | |
| 冻(冷冻) 亿(亿万)杆(旗杆) 传(传达)漆(油漆) 模(模仿)胎(轮胎) | |
| 但(但是) 姓(姓名)测(测验) 毕(毕业)架(书架) 敬(敬礼)邮(邮票) | |
| 胆(胆量) 性(性别)厕(厕所) 些(一些)驾(驾车) 警(民警)油(香油) | |
| 五、多音字： | |
| hōnɡ(哄抢、闹哄哄) hē(喝水) pián (便宜) ɡān (旗杆、电线杆) | |
| 哄 hǒnɡ(哄骗) 喝 便 杆 | |
| hònɡ(起哄) hè (喝彩) biàn (方便) ɡǎn (笔杆、枪杆) | |
| zhuàn (转椅、转动) chēnɡ(称呼) jiǎ (假如) fénɡ(缝补) | |
| 转 称 假 缝 | |
| zhuǎn (转身、旋转) chèn (称心) jià (放假) fènɡ(石缝) | |
| chà (差劲) zhān (粘贴) tí(提问) xíng(行走) | |
| 差 chā (差别) 粘 提 行 | |
| chāi (出差) nián (粘膜) dī(提防) háng(银行) | |
| 六、填空： | |
| 1、填入合适的动词：(发行)邮票 (眨)眼睛 水(漫)出来了。 | |
| 区别词语：“发明”是指创造原本不存在的。“发现”是指找到看到已经存在的事物。 | |
| “优美”偏指“美好”的东西，“美丽”偏向于“好看”的东西。 | |
| 2、填入合适的修饰词： | |
| (奇怪)的问题 (精美)的图案 (重要)的人物 (洁白)的纸 (弯弯)的小树 | |
| (斜斜)的雨丝 (优美)的乐曲 (五颜六色)的裙子 (高兴)地笑了 (呼呼)地转 | |
| 七、近义词： | |
| 举动—(行动) 立即—(立刻) 仍然—(仍旧) 徐徐—(渐渐) 称赞—(夸奖) | |
| 整齐—(工整) 研究—(钻研) 哄骗—(蒙骗、欺骗) | |
| 八、反义词： | |
| 困难—(容易)方便—(麻烦)斜—(直)清晰—(模糊)动-(静)洁白—乌黑 | |
| 九、量词： | |
| 一(个)问题 一(个)杯子 一(条)金鱼 一(枚)邮票 一(家)酒店 | |
| 一(位)先生 一(张)邮票 一(枚)别针 一(台)机器 一(只)小鸟 | |
| 一(根)旗杆 一(棵)小树 一(片)乌云 一(条)雨丝 一(阵)风 | |
| 一(件)雨衣 一(声)春雷 一(个)难题 一(把)花伞 一(张)画 | |
| 一(个)圆圈 一(个)气囊 一(只)天鹅 一(幅)贴画 一(辆)汽车 | |
| 一(个)说法 一(些)时间 一(片)黑暗 一(把)勺子 | |
| (叔叔、阿姨) (机器、空调) (报纸、贴画) | |
| 一位 (先生、老人) 一台(电脑、电视) 一张(桌子、笑脸) | |
| (老师、发明家) (电扇、空调) (邮票、照片) | |
| (尺子、手枪) (别针、邮票) | |
| 一把 (雨伞、胡须) 一枚(硬币、钮扣) | |
| (小刀、椅子) (金牌、奖章) | |
| 十、造句： | |
| 1、仍然—— | |
| 2、忽然—— | |
| 3、一阵微风过后，一张张画显得更美了。 | |
| 显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。 | |
| 一场大雪过后，大地显得更美了。 | |
| 十一、被”字句变换“把”字句： | |
| (1)邮票被人们称为“微型百科全书”。―― | |
| (2)邮票很容易地被那个人撕开了。―― | |
| (3)阿切尔被那个人的举动吸引住了。—— | |
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