七年级散文诗二首ppt笔记

一路上，除了这花木兰式的绿水滔滔外，还见得黑水奔腾，黄流滚滚的惊心动魄的场景。一次是在芒康到八宿的怒江七十二拐处，山，巍峨高峻的灰黑色大山以及蛇般缠住大山，从山腰上蜿蜒延伸至山顶的公路，每一次从车窗里探出头去张望，都有种车在云峰，无处寻觅山麓的悬于半空的惊怖。而那一天下午恰逢阴云密布，山中雾气氤氲，犹如一幅巨大的水墨画悬在车窗前。在盘山公路上千回百转之后，在一场骤雨噼噼啪啪地下完之后，发现前方路边拥着一堆人在拍照，估计又有好景了，于是把车靠边，凑上前去。这一看，颠覆了我对水的认识：这狭长的山谷里翻滚着着一江灰黑色的浊水，估计这流水把远近山头的岩石土壤挟持了不少过来，这高原的水，踏过高山，越过岩石，推动尘泥，以不可遏制的步伐迈向远方，在脚底的山谷里聚集成一大片的黑色的浪花，7,8月是西藏的雨季，深山，河谷到处是流水滔滔奔跑的声音。而正是这流水汇成了西藏无数的河流，犹如人的血管遍布全身，让人迹罕至，亘古沉寂的世界屋脊有了生命。正当我举起相机对准这条叫怒江的河时，河面上，两山之间慢慢地显出一道彩虹，脚底下是苍凉灰暗的山与水，头顶上是雨后浅蓝色的天幕上的五彩桥!一刹那，我被这无比壮观的景色震撼了，一个人前世要修行多少年才可以邂逅如此罕见的奇景呢？

公社所在地就是解放前的乡公所，房子虽然陈旧，却仍然保留旧式衙门的威严。公社的建筑就像一个四合院，从大门进去是一幢青砖瓦房，中间是10多米的天井，地面都是青石板铺就的，往里走，又是一幢青砖瓦房，比前面那幢要高出许多，两幢青砖瓦房都是打横起的，长约20多米，它们的两头是两幢新建的打竖的石灰粉刷的砖瓦房，刚好形成一个四合院。我们的住宅是在大门到青砖瓦房的缝隙，显然是加建上去的。那时候，能够安得下一张床，有个睡觉的地方，已经是万幸了。

但这又是一个倡导法治、公平、正义、诚信的时代，肃风正气正一步步推进，核心价值观正成为越来越多的人的共识。

如果你走累了，那就去找一幽静的处所吧，泡一杯茶，抑或萃取一杯咖啡。此时，在那闲逸的空间里，不看窗外流云，抛开世俗杂染，明心见性，静心参禅。

“肯定是他。我正在这里掰玉苞，看到一个人影从这儿走过，我觉得很熟，抬头看是他。正准备喊他‘稀客’，他抬起右胳膊，我以为他在擦汗，准备他放下胳膊再和他打招呼，但他一直没放下来。我看了两三眼，他都没放下胳膊，我就没喊他了。”

从纪念馆里走出来，我的心情十分沉重，久久不想说话。我对德国希特勒法西斯集团的暴行产生无比的愤怒，我对犹太人的悲惨命运产生极大的悲悯。同时我也在思考：希特勒纳粹集团为什么要这样残酷屠杀犹太人呢？不可否认，犹太人是一个聪明的人种。他们经历了无穷无尽的苦难，却在苦难中越来越生机勃勃。他们重视教育、热爱学习、善于经营、勇于创新，不仅拥有巨大的财富，同时，在经济、科学、文艺方面涌现了一大批杰出的人才，为世界做出了较大的贡献。在今天，有很多人崇拜犹太人，甚至称犹太人是世界上最优秀的民族。然而，我们不禁要问：难道一个优秀的民族就一定要与苦难悲惨的命运相伴相随吗？为什么在二战中，世界上有那么多国家和地区都驱逐或拒绝接受犹太人呢？为什么在二战之前的历史中，犹太人就一直是遭到流放和杀害的呢？而在二战结束以后直至二十一世纪犹太人还是与战争分不开呢？这就迫使我们反过来问：一个几千年来被驱逐被屠杀的民族还能称得上是一个优秀民族吗？犹太民族除了大家公认的优点外，是不是还有自己的人格缺陷呢？

我是班长，当我把精心准备的礼物一一一只纸叠的小提琴送给老师时，思思搂着我我哭了。同学们也紛纷拿出了自己的礼物，不约而同一一竟全是一把纸叠的小提琴！

……下午上课等不到蔡老师。到宿舍找他时才发现他躺在地上，身体蜷缩满嘴白沫己去世了，床边扔着两只毒老鼠药的空袋子。在蔡老师的案桌上一张白纸留着一行艳红的绝笔：

想你的时候，我就把你的那些信件翻出来看，还有那信手拈来小卡片，读上面已经发黄的文字，一字一句地琢磨，回忆着你写信时的情景，有时一个人看得笑出来。

杨老师默了一下，轻轻地说：“现在不知他去向了，很久没联系了。”

“夏天过去了，可我还十分想念。那些个可爱的早晨和黄昏，像一幅幅图画出现在我的眼前。清早起来打开窗户一望，田野一片绿，天空一片蓝。”

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